Con mucha ilusión me he metido por fin en harina y he encontrado el tiempo para meter la nariz en esto del flipped classroom. Lo encuentro apasionante, y espero poder ponerlo en práctica con mis alumnos en breve.
Tras leer toda la documentación del primer bloque, "Una aproximación al Modello Flipped Classroom", he comenzado con las actividades propuestas.
1.1. ¿Por qué voy a usar Flipped Classroom en mi aula?
En esta actividad nos han pedido que grabaemos un audio y subirlo a una plataforma podcast (Soundcloud). Aquí tenéis el resultado: FCact1.1
No conocía esta herramienta, y se me hace raro escuchar mi voz. Pero creo que puede dar mucho juego con mis alumnos y alumnas.
1.2. Anticipamos problemas, encontramos soluciones
En esta actividad hemos utilizado un espacio de creación cooperativa llamada Padlet; con ella todos los alumnos vamos haciendo aportaciones y reflexiones sobre posibles problemas que prevemos puedan surgir al poner en práctica el método. No sólo me he enriquecido haciendo una reflexión individual; sino que he tenidos acceso a las aportaciones de todos mis compañeros y he leído muchas que no se me habían ocurrido.
En este enlace podéis acceder a todas las aportaciones: Anticipamos problemas, encontramos soluciones
1.3. Abre tu diario de aprendizaje
Y en esta actividad estoy ahora mismo. He creado un diario de aprendizaje que me acompañará durante este curso, y aquí podré incorporar todo lo aprendido, que espero sea mucho.
Tras leer toda la documentación del primer bloque, "Una aproximación al Modello Flipped Classroom", he comenzado con las actividades propuestas.
1.1. ¿Por qué voy a usar Flipped Classroom en mi aula?
En esta actividad nos han pedido que grabaemos un audio y subirlo a una plataforma podcast (Soundcloud). Aquí tenéis el resultado: FCact1.1
No conocía esta herramienta, y se me hace raro escuchar mi voz. Pero creo que puede dar mucho juego con mis alumnos y alumnas.
1.2. Anticipamos problemas, encontramos soluciones
En esta actividad hemos utilizado un espacio de creación cooperativa llamada Padlet; con ella todos los alumnos vamos haciendo aportaciones y reflexiones sobre posibles problemas que prevemos puedan surgir al poner en práctica el método. No sólo me he enriquecido haciendo una reflexión individual; sino que he tenidos acceso a las aportaciones de todos mis compañeros y he leído muchas que no se me habían ocurrido.
En este enlace podéis acceder a todas las aportaciones: Anticipamos problemas, encontramos soluciones
1.3. Abre tu diario de aprendizaje
Y en esta actividad estoy ahora mismo. He creado un diario de aprendizaje que me acompañará durante este curso, y aquí podré incorporar todo lo aprendido, que espero sea mucho.
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